VR-leeromgevingen · Changefied
Oefen dagelijkse vaardigheden.
Groei in zelfstandigheid.
Elk brein leert anders. Van passief naar actief leren: zelf handelen, keuzes maken en herhalen in Virtual Reality.
Changefied ontwikkelt interactieve VR-leeromgevingen om de zelfredzaamheid van mensen te versterken. Deelnemers trainen handelingsreeksen, procedureel geheugen en executieve functies door zelf te doen. Met bijzondere aandacht voor neurodivergente mensen, en ruimte voor iedereen met een passende leervraag.
Een veilige plek voor de volgende stap
Om hulp vragen op een station lijkt misschien een kleine handeling. Voor iemand die zelfstandig leert reizen, kan het een belangrijke stap naar meer vrijheid zijn.
In VR kunnen deelnemers een situatie oefenen voordat zij die in het dagelijks leven tegenkomen. Ze maken keuzes, ervaren wat er gebeurt en kunnen situaties met begeleiding herhalen.
Lees wat je in de video ziet
In de bedrijfsfilm zie je hoe een deelnemer met een VR-bril zelf handelingen uitvoert en een begeleider de ervaring volgt. Virtual OV maakt reisvaardigheden oefenbaar; de docent of begeleider verbindt het oefenen met persoonlijke doelen en reizen in de praktijk.
De l'apprentissage passif à l'apprentissage actif
Niet alleen kijken of luisteren, maar zelf handelen. In onze interactieve VR-leeromgevingen maken deelnemers keuzes, voeren zij handelingen uit en ervaren zij wat er gebeurt. Zo wordt een uitleg een actieve leerervaring.
Van weten naar doen
Door handelingen zelf uit te voeren en te herhalen, trainen deelnemers hun procedurele geheugen: het geheugen voor hoe je iets doet. Denk aan de stappen van inchecken en uitstappen, of de volgorde waarin je een pc opbouwt.
Doelgericht handelen
Tijdens het oefenen trainen deelnemers executieve functies zoals plannen, informatie vasthouden, aandacht richten en bijsturen als iets anders loopt. Niet als losse theorie, maar binnen een concrete taak.
De begeleider stemt af
De docent of begeleider kan de VR-leerervaring afstemmen op het cognitieve vermogen, het tempo en de leerdoelen van de leerling of cliënt. Met passende oefeningen, uitleg, ondersteuning en herhaling houdt de begeleider de regie over het leerproces.
Vind een plek om te beginnen met oefenen
Zelfredzaamheid versterken in het OV
Oefen met het plannen van een reis, reisinformatie gebruiken, keuzes maken en hulp vragen. Virtual OV brengt herkenbare OV-situaties samen in een fictieve oefenomgeving.
Docenten en begeleiders helpen deelnemers de ervaring te verbinden aan hun eigen doelen en reizen in de praktijk.
Technische vaardigheden ontwikkelen
Een VR-leeromgeving voor technisch en IT-onderwijs. Deelnemers kiezen componenten, plaatsen onderdelen en verbinden kabels in een virtuele desktop-pc, zonder tijdens de oefening fysieke hardware te beschadigen.
Veilig en herhaalbaar oefenen, met een eigen technische leerfocus.
De mens en de praktijk staan centraal
Changefied wil de zelfredzaamheid van mensen versterken. Onze focus ligt op neurodivergente mensen, maar onze oplossingen zijn er ook voor anderen die hun zelfredzaamheid willen versterken. De docent of begeleider kan de VR-leerervaring afstemmen op het cognitieve vermogen, het tempo en de leerdoelen van de leerling of cliënt.
We werken met scholen, zorgorganisaties en gemeenten. Docenten en begeleiders kiezen passende doelen, begeleiden het oefenen en beoordelen wat iemand in de praktijk kan toepassen. VR vult begeleiding en oefenen in het dagelijks leven aan; het vervangt die niet.
Hoe past VR bij jullie organisatie?
Vertel ons over jullie deelnemers, leerdoelen en werkwijze. Samen bespreken we welke leeromgeving past en wat een geschikte volgende stap is.
