Transports publics virtuels pour votre école !
Apprendre à voyager en toute confiance
Virtual OV est une plateforme de réalité virtuelle innovante qui permet aux élèves d'apprendre à utiliser les transports en commun de manière sûre et réaliste. Initialement conçue pour les personnes neurodivergentes, comme les jeunes autistes ou présentant une déficience intellectuelle légère, elle est précieuse pour toute personne souhaitant gagner en autonomie, des étudiants en formation professionnelle aux seniors.
Les élèves s'exercent aux compétences essentielles du voyage, comme la planification, les transferts et la gestion des imprévus. Parallèlement, ils développent leurs fonctions exécutives et renforcent leur confiance en eux. Cela facilite et rend plus accessible le passage au voyage autonome.
Grâce à la répétition dans l'environnement VR, les actions sont stockées dans la mémoire procédurale, ce qui rend les routines telles que l'enregistrement et le transfert de plus en plus naturelles et automatiques.
Renforcer la citoyenneté grâce à la réalité virtuelle
Virtual Public Transport propose bien plus qu'une simple formation aux transports en commun. Grâce à des simulations réalistes et des scénarios pratiques, vous stimulerez :
- Fonctions exécutives : Travailler de manière systématique, prendre des décisions et résoudre des problèmes.
- Compétences sociales : gérer les situations imprévues, communiquer avec les autres voyageurs.
- Indépendance et autonomie : la confiance nécessaire pour voyager de manière indépendante et participer à la vie sociale.
- Apprentissage procédural : Répétition et automatisation d'actions par apprentissage expérientiel en Réalité Virtuelle.
Les transports publics virtuels correspondent parfaitement aux objectifs fondamentaux du programme d'études en matière de citoyenneté et préparent les élèves à jouer un rôle actif dans la société.
De plus, il soutient les programmes d'études sur la citoyenneté du CED , en particulier dans les domaines « Relations interpersonnelles », « Participation à la société » et « Image de soi et autorégulation ».
En vivant des situations en réalité virtuelle, les élèves s'exercent en toute sécurité à prendre leurs responsabilités, à collaborer et à réfléchir sur leur propre comportement – des compétences qui contribuent directement à leur développement personnel en tant que citoyens.
« Si vous voulez leur offrir le monde, apprenez-leur à voyager. »
Experte comportementale Joke de Haan
« Voyager en transports en commun m'a donné la liberté dont je dispose aujourd'hui. »
Ancien étudiant - Spinaker Alkmaar
« Professeur, si j'apprends cela, je pourrai prendre le train pour aller au travail plus tard et je n'aurai plus besoin de prendre le bus. »
Étudiant - Le Caméléon Roosendaal
« Les transports publics virtuels constituent un véritable changement pour nos étudiants. »
Marloes Heidekamp - Éducation pratique de Kranenburg
Ce qui rend les transports publics virtuels si efficaces, c'est leur côté ludique. Quand nos jeunes apprécient quelque chose, leur cerveau réagit.
Dmitri Hazes – Soins de tête Alkmaar
Nos contributions à la compétence fondamentale de la citoyenneté
Indépendance et autonomie
Le programme de transport public virtuel aide les élèves à apprendre à se déplacer de manière autonome dans les transports en commun. En s'exerçant à gérer des situations imprévues, ils améliorent leur gestion du stress et renforcent leur confiance en eux face aux défis de la vie en société.
Implication sociale
Grâce aux transports publics virtuels, les élèves apprennent à se déplacer de manière autonome, compétence essentielle à leur participation active à la société. Cela favorise leur accès à l'éducation, à l'emploi et aux contacts sociaux, et s'inscrit dans le cadre des objectifs fondamentaux du programme d'études relatifs à la citoyenneté.
compétences sociales et interaction
Le programme « Transports publics virtuels » prépare les élèves aux interactions sociales dans les transports en commun. En simulant des situations réalistes, il leur permet de développer leur confiance en soi et d’apprendre à interagir avec les autres voyageurs, favorisant ainsi leur inclusion sociale.
Pensée critique et résolution de problèmes
La plateforme encourage les élèves à réfléchir de manière critique aux différentes options de voyage et à trouver des solutions aux situations imprévues. Cela renforce leurs compétences en résolution de problèmes et les prépare à jouer un rôle autonome dans la société.
Donnez aux élèves la clé de la liberté grâce aux transports publics !
Les transports publics virtuels ouvrent un monde de possibilités à vos élèves. De la participation à des événements culturels à l'obtention de stages et d'emplois, les transports publics virtuels sont un outil qui favorise l'autonomie et le développement des compétences sociales nécessaires à une pleine intégration dans la société.
Vous vous demandez comment les transports publics virtuels peuvent enrichir votre apprentissage ? Contactez-nous dès aujourd’hui pour une démonstration et découvrez toutes les possibilités !
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les transports publics virtuels peuvent aider vos élèves ou vos clients à développer leur autonomie et leur confiance en soi.
