Voici comment la réalité virtuelle aide votre municipalité à mettre en place des transports publics véritablement inclusifs

Changefied BV.

Découvrez comment les transports publics virtuels aident les municipalités à atteindre leurs objectifs d'inclusion et à mettre en œuvre le Programme local d'inclusion (PLI). Améliorez l'accessibilité et réalisez des économies sur les transports ciblés grâce à cette solution de réalité virtuelle innovante !

Les municipalités sont confrontées au défi de rendre les transports publics accessibles à tous. Mais comment garantir que les résidents, jeunes et moins jeunes, avec ou sans handicap, puissent se déplacer en toute autonomie ? Les transports publics virtuels offrent une solution innovante qui contribue non seulement à la mise en œuvre de la stratégie locale d’inclusion (SLI), mais renforce aussi directement l’autonomie et la participation des résidents.


Qu’est-ce que le transport public virtuel ?


Virtual OV est une plateforme d'apprentissage en réalité virtuelle qui permet aux usagers de se familiariser avec les transports en commun dans un environnement numérique sécurisé. Elle permet notamment de valider son titre de transport avec une carte à puce OV, d'effectuer des correspondances et de trouver le bon arrêt. Développée en collaboration avec des experts, cette plateforme intuitive répond aux besoins concrets des personnes en situation de handicap, visible ou invisible.


Pourquoi les transports publics virtuels sont-ils pertinents pour les municipalités ?


Amélioration de l'accessibilité : Les transports publics virtuels rendent les transports publics accessibles aux personnes handicapées, aux personnes âgées, aux nouveaux arrivants et aux résidents ayant moins de compétences numériques.

Encourager les voyages indépendants : les utilisateurs développent la confiance et acquièrent de l’expérience, ce qui facilite le passage aux voyages indépendants.

La mise en œuvre pratique du LIA : Transport public virtuel s’inscrit dans les thématiques du transport, de l’éducation, du travail et de l’autonomie qui sont au cœur de nombreux programmes locaux d’inclusion.

Réduction des coûts : En enseignant aux résidents les techniques de déplacement, on réduit la dépendance aux transports ciblés, ce qui se traduit immédiatement par des économies pour les municipalités.


L'expérience comme point de départ


« Rien sur nous sans nous. » Cette devise, tirée de la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées, est au cœur du projet. Le service de transport public virtuel est développé et testé en collaboration avec des personnes ayant une expérience vécue, afin de garantir que la plateforme soit véritablement en phase avec le quotidien et les obstacles rencontrés par les usagers.


Sensibilisation et communication


Le projet de transport public virtuel permet aux décideurs, aux opérateurs de transport public et aux citoyens de se familiariser avec les difficultés rencontrées dans ce secteur. Cette plateforme constitue ainsi un outil précieux pour susciter des discussions sur l'inclusion et l'accessibilité au sein de la municipalité.


Prêts pour un voyage inclusif ?


Les transports publics virtuels sont bien plus qu'un simple outil numérique : ils offrent aux municipalités l'opportunité de promouvoir des déplacements accessibles et autonomes pour tous. Vous souhaitez savoir comment les transports publics virtuels peuvent aider votre municipalité à atteindre ses objectifs d'inclusion et à mettre en œuvre le Plan local d'inclusion ? Téléchargez la brochure ou demandez une démonstration dès maintenant !


Préparez votre municipalité à des déplacements véritablement accessibles – grâce aux transports publics virtuels !


Heleen Kroon i-coach Heliomare De Alkmaar
par Tim van Dam 14 avril 2026
Découvrez comment la réalité virtuelle aide les élèves de 10 à 12 ans de l'école Heliomare De Alk à devenir plus autonomes grâce au projet de transport public virtuel de la province de Hollande-Septentrionale.
Traitement sensoriel de l'information en réalité virtuelle
par Tim van Dam 3 avril 2026
Découvrez comment la réalité virtuelle développe les fonctions exécutives des élèves en difficulté scolaire. Pratique sécurisée, répétition et retour d'information immédiat : pour une plus grande confiance en soi.
Comment Virtual OV aide les élèves de l'enseignement secondaire spécialisé et de l'enseignement professionnel à développer leur autonomie et leur sens civique.
Par Tim van Dam 24 mars 2026
Découvrez comment les transports publics virtuels renforcent l'éducation à la citoyenneté : les élèves pratiquent les compétences en matière de transports publics en réalité virtuelle, développent leur confiance en soi et participent de manière autonome.
Les transports publics comme jungle sociale
Par Tim van Dam 24 février 2026
Apprenez les compétences sociales nécessaires pour utiliser les transports en commun avec Virtual OV. Préparez-vous à voyager en toute autonomie et renforcez l'inclusion.
Commencer
Par Tim van Dam 16 février 2026
L’accord de coalition « Se lancer » dans l’autonomie
De l'apprentissage passif à l'apprentissage actif
Par Tim van Dam 3 février 2026
Pourquoi la réalité virtuelle stimule l'attention et favorise la mémorisation !
Mobilité inclusive et formation à l'autonomie en transports publics pour les personnes autistes et les personnes atteintes de troubles du spectre de l'autisme
Par Tim van Dam 14 janvier 2026
Les transports à la demande offrent des opportunités aux personnes neurodivergentes. Découvrez comment la réalité virtuelle contribue à des voyages sûrs, autonomes et sans stress.
Faire des erreurs dans la salle de classe virtuelle
Par Tim van Dam 18 décembre 2025
Dans Virtual Public Transport, les jeunes peuvent faire des erreurs dans un environnement de réalité virtuelle sécurisé. Ainsi, ils apprennent progressivement à se déplacer de manière autonome et gagnent en confiance en eux.
Les participants reçoivent Virtu
Par Tim van Dam 14 décembre 2025
Jeroen Olthof, membre du comité exécutif provincial, découvre les transports publics virtuels à Heliomare : comment la formation en réalité virtuelle aide les élèves en situation de handicap à voyager de manière autonome en bus et en train.
Modifié dans le magazine Rabo & Co
Par Tim van Dam 3 décembre 2025
Modifié dans le magazine Rabo&Co
Afficher plus