Bij Changefied geloven we in leren door beleven. Met onze Virtual Reality-trainingen helpen we kinderen en volwassenen nieuwe ervaringen opdoen in een veilige, realistische omgeving. Een van die trainingen is Virtual OV, waarmee leerlingen spelenderwijs leren hoe ze zich zelfstandig kunnen bewegen met het openbaar vervoer. Op Speciaal Onderwijs Heliomare De Alk in Alkmaar ging leerkracht Heleen Kroon met haar leerlingen dit avontuur aan, met verrassend mooie resultaten.
En plus de son travail d'enseignante, Heleen anime des formations de coaching individuel auprès d'élèves de CM1 et CM2 âgés de 10 à 12 ans. Elle a choisi de dispenser la formation Virtual OV non pas à toute la classe, mais en petits groupes, voire individuellement. « Pour beaucoup de nos élèves, s'entraîner dans une classe bruyante est trop stimulant. En petits groupes, les enfants se concentrent mieux. C'est très efficace. »
« Les élèves ont tout de suite manifesté un grand enthousiasme lorsque je leur ai montré le casque de réalité virtuelle », poursuit Heleen. « Ils l'ont trouvé passionnant et très amusant. L'un d'eux en possédait déjà un à la maison et savait parfaitement s'en servir. Pour les autres, c'était une première, mais ils ont appris en un clin d'œil. C'était formidable à voir. »
Cependant, le handicap physique d'un élève a parfois nécessité des aménagements. « L'un de nos élèves a des difficultés à bouger ses mains », explique Heleen. « Les manettes étaient un peu trop grandes pour lui. Mais sinon, l'entraînement s'est étonnamment bien déroulé. Cela montre à quel point ces élèves sont adaptables et débrouillards. »
Apprendre par l'expérience
À l'école Heliomare De Alk, de nombreux élèves présentent des difficultés d'apprentissage ou de développement, et certains ne maîtrisent pas encore la lecture. Au départ, cela semblait difficile, mais grâce à l'aide de l'enseignante, tout s'est bien passé. « Le jeu comprend également des textes audio que les élèves peuvent écouter, et je lis souvent avec eux en même temps que les textes écrits », explique Heleen. « Parfois, je dois raccourcir les phrases et les expliquer en trois mots. Mais dès qu'ils comprennent le sens, ils se lancent. »
« Complètement absorbé par cela. »
Cette formation permet de se familiariser avec la réalité. « Certains élèves connaissaient déjà le bus. Mais d'autres ignoraient qu'il fallait attendre à l'arrêt de bus de l'autre côté de la rue pour rentrer. Grâce aux transports publics virtuels, ils peuvent le constater par eux-mêmes. »
Ils l'ont fait. L'expérience personnelle est bien plus marquante qu'une explication écrite
Petits pas, grande croissance !
Ce qui a le plus marqué Heleen, c'est la façon dont certains élèves ont commencé à s'entraider. « Il y avait un duo qui travaillait merveilleusement bien ensemble. L'un ne savait pas lire, l'autre si, et il vérifiait l'avancement sur la tablette du surveillant et lisait à voix haute à son camarade : "Ce n'est pas ton bus, tu sais, parce que celui-ci a un nom différent." J'ai trouvé ça tellement beau de voir l'entraide. »
« J’étais assez nerveuse au début à l’idée de dispenser cette formation à nos étudiants. Mais je suis vraiment surprise du succès rencontré », confie Heleen avec enthousiasme. « Les étudiants peuvent parfois nous surprendre de manière très positive. Et c’est précisément ce que cette formation a permis de démontrer : le potentiel de chacun. »
Heleen entrevoit également une grande valeur ajoutée pour l'avenir dans la formation aux compétences pratiques, comme l'utilisation des transports en commun, grâce à la réalité virtuelle. « Nos élèves utilisent encore les transports scolaires pour le moment, mais nous souhaitons les préparer à se déplacer de manière autonome. Lorsqu'ils poursuivront leurs études, il sera extrêmement utile qu'ils aient déjà une idée du fonctionnement des transports en commun. Et cela s'acquiert en s'y entraînant tôt. Car, conclut Heleen,
on garde ce qu'on apprend jeune. »
Chez Changefied, nous le constatons chaque jour : la technologie peut lever les obstacles et offrir de nouvelles opportunités d’apprentissage, de développement de l’autonomie et de la confiance en soi. Grâce à des enseignantes dévouées comme Heleen, chaque enfant a la chance de s’épanouir par le jeu, dans un environnement numérique sécurisé qui prépare les jeunes au monde réel.
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Vous vous demandez ce que la visite virtuelle peut apporter à votre école ?
