Apprendre à voyager en réalité virtuelle ? Ce n'est pas du tout nécessaire ; on peut très bien l'apprendre dans la vraie vie, non ?
Découvrez comment les transports publics virtuels s'intègrent aux objectifs et aux programmes d'enseignement secondaire, facilitent l'apprentissage de l'autonomie et contribuent à l'indépendance et à la participation sociale.
Découvrez comment les transports publics virtuels aident les jeunes neurodivergents, comme ceux atteints d’autisme, à développer leurs compétences de déplacement en renforçant leur mémoire procédurale.
Découvrez comment le marché du travail impose des exigences croissantes en matière de déplacements indépendants pour les étudiants de VSO et comment les écoles les préparent au travail et aux stages avec des méthodes innovantes, notamment en renforçant les compétences en matière de citoyenneté et d'autonomie.
La province de Hollande-Septentrionale et Changefied proposent des transports publics virtuels pour l'enseignement secondaire spécialisé en Hollande-Septentrionale Nord, Haarlem/IJmond et Gooi et Vechtstreek
Les transports publics virtuels augmentent l’autonomie et la participation au travail grâce à la formation en réalité virtuelle, réduisent les coûts de santé et de transport et favorisent l’inclusion et la durabilité.
Rentrée scolaire : Osez voyager avec les Transports Publics Virtuels !
Découvrez comment les voyageurs neurodivergents (tels que les personnes autistes ou présentant une déficience intellectuelle légère) peuvent mieux se préparer à voyager en transports en commun grâce aux Transports Publics Virtuels. Découvrez des conseils et des solutions pour un voyage serein et inclusif.
Le transfert des apprentissages est le processus par lequel les connaissances, les compétences et les connaissances acquises dans un contexte donné sont appliquées avec succès à une nouvelle situation. Ce principe est au cœur d'une éducation et d'une formation efficaces : l'apprentissage n'a de valeur que si ce qui a été appris peut être mis en pratique. Dans cet article, vous découvrirez comment l'apprentissage en réalité virtuelle améliore le transfert des apprentissages et pourquoi il est essentiel pour une éducation durable et pérenne.
La réalité virtuelle (RV) se développe rapidement et devient un outil précieux pour les personnes neurodivergentes. La technologie de RV de dernière génération, avec ses six degrés de liberté (6DoF), offre des opportunités uniques pour développer les compétences sociales et l'autonomie des enfants et des jeunes autistes, par exemple.